- 12/03/2025
A turma do 6º ano B da Escola Municipal de Ensino de Fundamental Mainardo Pedro Boelhouwer, em Santo Cristo, sob a orientação da professora Sarah Kaefer da Silva, protagonizou uma experiência inspiradora que demonstra a aplicação prática do Pensamento Computacional.
Através do desenvolvimento e realização de atividades de classificação e agrupamento de informações por meio do jogo "Cara a Cara", idealizado e confeccionado pelos próprios alunos, a turma demonstrou que o Pensamento Computacional transcende o uso da tecnologia e se manifesta na resolução de problemas de forma criativa e colaborativa.O jogo "Cara a Cara", criado pelos alunos, possibilitou a aplicação de conceitos como:
Decomposição: Os alunos dividiram o problema de classificação de informações em etapas menores e mais gerenciáveis. Reconhecimento de padrões: Ao analisar as informações, os alunos identificaram padrões e similaridades para agrupá-las de forma lógica. Abstração: Os alunos abstraíram as informações essenciais, desconsiderando detalhes irrelevantes para a classificação. Algoritmos: Os alunos desenvolveram uma sequência de passos para realizar a classificação de forma eficiente.
A atividade, além de estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas, também promoveu a colaboração e o trabalho em equipe. Os alunos trabalharam juntos para criar o jogo, definir as regras e realizar as atividades, promovendo o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades essenciais para o século XXI.
A experiência do 6º ano B da Escola Municipal de Ensino de Fundamental Mainardo Pedro Boelhouwer demonstra o potencial do Pensamento Computacional para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais em crianças e adolescentes. Através de atividades criativas e engajadoras, como a criação do jogo "Cara a Cara", os alunos podem aprender a pensar de forma computacional, desenvolvendo habilidades valiosas para o futuro.
